Las 5 emociones básicas en Inglés. Emotions

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Reconociendo las emociones en la voz y en la música clásica.

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Nuestras  emociones se reflejan en la voz.

 En esta propuesta de actividad sobre educación emocional, trabajamos las emociones asociadas al sonido de la voz para identificarlas. Utilizando expresiones propias de cada emoción, con la entonación correspondiente y  acompañadas del  emoticono propio de cada emoción.

En el siguiente enlace, se describe la relación entre  voz y emociones:

http://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/la-influencia-de-las-emociones-en-el-sonido-de-la-voz/html/

(...)De acuerdo con esto, podemos establecer características prototípicas de algunas emociones básicas en relación con la entonación (altura del sonido) en la emisión de la voz, como las que describimos a continuación:

– alegría: tono alto contorno variado tempo rápido,

– tristeza: tono grave contorno plano tempo lento,

– miedo: tono bajo contorno monótono tempo lento,

– sorpresa: tono alto contorno variado intensidad media tempo lento,

– cólera: tono alto contorno con inflexiones bruscas intensidad fuerte tempo rápido.


En cuanto a las emociones en la musica clásica , a continuación dejo algunas sugerencias:

1. Alegría: Sinfonía de los Juguetes.(Leopoldo Mozart)
2.  Tristeza: Nocturno Op. 9 nº 2 en Mi Bemol Mayor.(Frédéric Chopin)
3.  Ira: La cabalgata de la las Valkirias.(Richard Wagner) 
4. Miedo: 1º Movimiento de la 5ª Sinfonía. (Ludwig van Beethoven)

Teoría de las inteligencias múltiples

Las inteligencias múltiples

La teoría de las inteligencias múltiples fue desarrollada en 1983 por Howard Gardner, psicólogo y experto en ciencias de la educación. 

Según H. Gardner, la inteligencia no es sólo una, sino varias, que se relacionan entre sí, 

 utilizando diferentes zonas del cerebro y están desarrolladas en mayor o  menor grado según el individuo.

Tradicionalmente se han potenciado la I. lingüística y la I. matemática, dando menor importancia a otras necesarias para el desarrollo integral del individuo.
En la actualidad sus teorías siguen utilizándose para conseguir una educación más eficaz y completa.

Cada niño tiene sus propias características personales y de aprendizaje, y  la educación debe adaptarse al niño, potenciando sus aptitudes.

Esta es la  web oficial de Howard Gardner sobre su teoría.

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